Aprendizaje

Aprendizaje es la acción de aprender, aprender equivale a absorber y retener conocimiento en un tiempo determinado mediante un esfuerzo, el estudio. Para acelerar y facilitar el estudio (máxima efectividad con mínimos recursos), se necesita un orden lógico-coherente de los contenidos, la estandarización. Una estandarización eficiente debe cumplir con refutabilidad y reproducibilidad, el método científico. Estandarización, escala, inteligencia de enjambre y control, masificación.

 

Fundamentos

• Pensamiento
• Razonamiento
• Consciencia
• Trabajo

Aprendizaje

Aprendizaje ∝ memoria

Pasivo
Inconsciente, procedural.

Activo
Consciente, declarativo.

Estandarización

Estudio

• Teoría, absorción
• Práctica, retención
• Control
  

1. Teoría

Formador
Español nativo.

Documentación
Inglés nativo.

Absorción
Aprendizaje activo.

2. Práctica

Pronunciación
Vocalización fonética (vocales, consonantes, stress, secundary stress).

Comprensión auditiva
Stress extendido.

Lectura
Texto inglés vocalizado.

Escritura
Transcripción de texto vocalizado.

Entorno
Contexto artificial:

1. Lectura (escuchar-pausar-vocalizar). Pausas de punto y coma.
2. Lectura (pausar-vocalizar-escuchar-corregir). Pausas de oración y párrafo.
3. Sonido inglés vocalizado en baja intensidad continuo.

Traducción
Inglés-Español. Español-inglés con pausas punto-coma y oración-parrafo.

Gramática
Estructura y conjugación de la oración.

Retención
Aprendizaje pasivo (sounds)-activo [(inglés-inglés), (español-inglés)] vocalizado transcrito.

Integración
Formación gramatical inglés-inglés. Inmersión.

3. Control

Traducción
Español-Inglés vocalizado transcrito.